Tag Archive for ‘Pédagogie’

Sans doute l’équivalent américain d’Historiens et géographes. Présente l’avantage d’être exclusivement consacré à des articles portant sur la pédagogie de l’histoire et relatant des expériences concrètes (ce qui vaut toujours mieux qu’un dossier en trois parties sur le patrimoine industriel…).
Deux articles en particulier, méritent qu’on y prête attention:
“Sleeping with the Enemy: Wikipedia in the College Classroom”, by Cullen J. Chandler and Alison S. Gregory of Lycoming College. L’article est consultable en ligne ici. L’auteur y explique comment il travaille directement avec ses élèves à la création d’articles pour cette encyclopédie, ce qui conduit ces derniers à mieux appréhender les forces et les faiblesses de cet outil.
Autre article, Harry Potter and the Ghost Teacher: Resurrecting the Lost Art of Lecturing de Kathryn N. McDaniel, qui faisant écho aux interrogations britanniques sur ce que devrait être le contenu d’un cours d’histoire, tente de réhabilité le cours magistral. Il ne manque pas d’arguments solides, soulignant le rôle clarificateur de ce type de pédagogie. Il défend également son rôle formateur pour nos élèves, qui pour beaucoup devront assister à des réunions qui ne seront pas des travaux de groupe participatifs…